Proyecto Promoción de la lectura
“Un libro es solos eso, un volumen entre volúmenes, hasta que da con el lector indicado”
Jorge Luis Borges
Fundamentación
La bibliotecas escolares se actualizan constantemente y la propuesta curricular se preocupa por señalar su relevancia desde ciertos propósitos que enuncia reiteradamente y que define como responsabilidades ineludibles de la escuela.
Se trata pues que los alumnos aprendan a disfrutar y descubrir el valor social de la lectura a través de cuentos novelas y todo aquel material que pueda su interés y que lo vincule con sus antepasados.
Objetivos
Promover la formación de lectores autónomos y criticos.
Crear condiciones para que los alumnos puedan acceder a obras que los haga avanzar como lectores.
Contribuir a su formación como estudiantes.
Captar su recepción activa y crítica de distintos mensajes.
Se comprometan en el cuidado y buen uso de los libros.
Contenidos
La lectura recreativa
La conversación espontánea
Dramatización de cuentos
Apertura y cierre de diálogos informales
Narración de situaciones imaginarias
Descripción de lugares, personas, objetos
Actividades
Selección de obras de la literatura y sus autores.
Lectura de obras.
Escucha, dramatización, comentarios.
Narración oral.
Comparación de diferentes versiones de una misma obra.
Recursos humanos
Docentes y bilbliotecarios.
Tiempo estimado
Abril- noviembre de 2006
Evaluación
Continua a través de la observación y registro de actividades.
GRACIELA ARIAS (T.M.) LAURA PARERA (T.T.)
web recomendada : http://www.imaginaria.com.ar
